Πως θα γίνουν ηλεκτρονικά οι εγγραφές στα πανεπιστήμια και στα ΤΕΙ

Από τις 10 έως τις 17 Σεπτεμβρίου θα γίνουν με σύστημα «ηλεκτρονικής» προεγγραφής οι εγγραφές των επιτυχόντων στα τμήματα και τις σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης από το Γενικό Λύκειο (ΓΕΛ) ή από τα Επαγγελματικά Λύκεια (Ομάδα Α’ και Β’). Συγκεκριμένα εφέτος, όπως ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας, καθιερώνεται σύστημα υποχρεωτικής ηλεκτρονικής προεγγραφής και αποστολής των δικαιολογητικών […]

Πρόσληψη καθαρίστριας στο Γυμνάσιο και Λύκειο Μεσοποταμίας

Ο Πρόεδρος  Σχολικής Επιτροπής Β/θμιας Εκπ/σης του Δήμου Καστοριάς έχοντας υπόψη: 1.Το άρθρο 4 της πράξης Νομ.Περιεχομένου που δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 102/26-08-2015 2.Τις διατάξεις του Ν.1892/1990 παράγραφος 5 του άρθρου 113 όπως ισχύει ύστερα από την αντικατάσταση του με το άρθρο 36 του Ν.3699/08 (ΦΕΚ 199/Α΄) 3.Την με αριθμ.28/2015 απόφαση του Διοικητικού Συμβουλίου του Ν.Π.Δ.Δ. […]

Κοζάνη: Επιμορφωτικό Σεμινάριο «Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων»

Το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο – Τμήμα Οικιακής Οικονομίας και Οικολογίας, σε συνεργασία με την«Ένωση Ελλήνων Φυσικών» και το «Ελληνικό Επιστημονικό Ινστιτούτο Οικονομικής της Εκπαίδευσης και της Διά Βίου Μάθησης», υλοποιεί επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα«Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων».

Η δασκάλα που μετέτρεψε την τάξη της σε μαγική αίθουσα από το σύμπαν του Χάρι Πότερ

Μια δασκάλα από την Οκλαχόμα των ΗΠΑ ελπίζει πως η σχολική αίθουσα που έφτιαξε εμπνευσμένη από το μαγικό σύμπαν του Χάρι Πότερ θα κάνει τους μαθητές της να εντρυφήσουν στον, εξίσου μαγικό, κόσμο της ανάγνωσης βιβλίων.

Βάσεις 2015: αναλυτικά τα αποτελέσματα

Η αναμονή των υποψηφίων έλαβε τέλος. Ανακοινώθηκαν σήμερα οι βάσεις των Πανελλαδικών εξετάσεων. Δείτε την επίσημη ανακοίνωση του Υπουργείου: Α. Από το Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι την Τετάρτη 26-8-2015  στις 10:00 δίνονται στη δημοσιότητα τα αποτελέσματα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν από εκείνη την ώρα να πληροφορούνται τα αποτελέσματα […]

Πάλι αποσπάσεις, πάλι κενά στα σχολεία

Τάσος Κουράκης – Ανδρέας Λοβέρδος… σημειώσατε 1! Και οι δύο έμειναν στη θέση του υπουργού Παιδείας ακριβώς για επτά μήνες αλλά είχαν το «προνόμιο» να διαχειριστούν το μείζον ζήτημα των αποσπάσεων των εκπαιδευτικών σε διοικητικές θέσεις. Ο κ. Κουράκης ξεπέρασε τον προκάτοχό του στο σπορ των χωρίς κριτήρια αποσπάσεων – 1.805 φέτος έναντι 1.650 πέρυσι. […]

Τα τέσσερα κριτήρια για τους μόνιμους διορισμούς

Σε σημερινό του δημοσίευμα το ΕΘΝΟΣ παρουσιάζει τα τέσσερα κριτήρια για τους μόνιμους διορισμούς. Στην αναμονή, προκειμένου να μάθουν εάν θα γίνουν τελικά 2.000 με 2.5000 μόνιμοι διορισμοί στα σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αλλά και σε ποιες ειδικότητες, βρίσκονται χιλιάδες εκπαιδευτικοί. Τα χρονικά περιθώρια στενεύουν, ωστόσο, το υπουργείο Παιδείας πιστεύει ότι το θέμα […]

Πως θα εξεταστούν το 2016 οι μαθητές Γ Λυκείου στις Πανελλαδικές. Το νέο σύστημα εξέτασης

Το νέο σύστημα πρόσβασης των υποψηφίων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, το οποίο θα «εγκαινιάσουν» οι μαθητές που θα φοιτήσουν το Σεπτέμβριο στη Γ Λυκείου, έχει ως εξής: Η Γ΄ τάξη Ημερήσιου Γενικού Ενιαίου Λυκείου και η Δ΄ τάξη Εσπερινού Γενικού Ενιαίου Λυκείου χωρίζονται σε τρεις Ομάδες Προσανατολισμού: Ομάδα Ανθρωπιστικών Σπουδών, Ομάδα Θετικών Σπουδών και Ομάδα Σπουδών […]

Αγωνία για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς

Αγωνιούν χιλιάδες εκπαιδευτικοί για τις πιστώσεις που θα έχει στη διάθεσή του το υπουργείο Παιδείας για να καλύψει τα κενά. Όπως έχουμε αποκαλύψει, οι μόνες πιστώσεις που έχουν εξασφαλιστεί στο ακέραιο είναι αυτές που αφορούν το ΕΣΠΑ από το οποίο θα διατεθούν 150.000.000 ευρώ για προσλήψεις αναπληρωτών ενώ θα αξιοποιηθούν και τα Περιφερειακά Επιχειρησιακά Προγράμματα. […]

Παιδικοί σταθμοί: Από σήμερα οι αιτήσεις για τη δωρεάν φιλοξενία παιδιών μέσω ΕΣΠΑ

Από σήμερα, Τετάρτη 5 Αυγούστου, έως και την Τρίτη 18 Αυγούστου μπορούν να υποβάλλουν αιτήσεις συμμετοχής όσοι ενδιαφέρονται για τη δωρεάν φιλοξενία των παιδιών τους σε παιδικούς σταθμούς, μέσω του προγράμματος του ΕΣΠΑ.

«Φυτώριο» χαρισματικών παιδιών

Δεν βρίσκομαι σε μια συνηθισμένη σχολική αίθουσα. Οι μαθητές Δημοτικού φορούν λευκές ποδιές και κινούνται γύρω από πάγκους εργαστηρίου. Εχοντας στα προηγούμενα μαθήματα διδαχθεί τις βασικές αρχές της Μηχανικής, σήμερα πρέπει να κατασκευάσουν με λεπτά ξύλινα πηχάκια μια γέφυρα η οποία θα αντέχει όσο το δυνατόν μεγαλύτερο βάρος. Κάνουν μαθηματικούς υπολογισμούς στα τετράδιά τους, συζητώντας […]

Βροχή από ενστάσεις ετοιμάζουν οι αναπληρωτές

Μεγάλες αντιδράσεις έχουν προκαλέσει οι τεράστιες αλλαγές που συντελέστηκαν στους πίνακες αναπληρωτών, οι οποίοι ετοιμάζονται να κινηθούν νομικά εναντίον της ρύθμισης του πρώην υπουργού Παιδείας.  Ήδη ο Σύλλογος Αναπληρωτών Νηπιαγωγών έχει συντάξει κείμενο με τη βοήθεια  νομικού συμβούλου το οποίο μπορούν να καταθέσουν ως ένσταση οι θιγόμενοι εκπαιδευτικοί. Κατεβάστε το έγγραφο από εδώ alfavita.gr

Επιδοτούμενα σεμινάρια στον εκπαιδευτικό όμιλο KLS

To KLS (Πτολεμαίων 3, 2ος όροφος Καστοριά) σας καλεί να κάνετε αίτηση για τα επιδοτούμενα σεμινάρια ΛΑΕΚ 1-25, του ΟΑΕΔ για εργαζόμενους ασφαλισμένους στο ΙΚΑ. Διάρκεια 32 ωρών Χ 5€ = 160,00€ επιδοτούμενο ποσό/άτομο (εκτός ωραρίου εργασίας) 1. Αίτηση (επισυνάπτεται) 2. Υπεύθυνη δήλωση 3. Φ/Α Ταυτότητας 4. Φ/Α Τραπεζικού Βιβλιαρίου 5.Φ/Α Νόμιμου Παραστατικού από την […]

Εγκύκλιος Αναπληρωτών και Ωρομίσθιων Εκπαιδευτικών Σχολικού Έτους 2015-2016

Το Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων καλεί τους εκπαιδευτικούς των κλάδων ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ09, ΠΕ10, ΠΕ11, ΠΕ12, ΠΕ13, ΠΕ14, ΠΕ15, ΠΕ17, ΠΕ18, ΠΕ19, ΠΕ20, ΠΕ32, ΠΕ33, ΠΕ34, ΠΕ40, ΠΕ60, ΠΕ70, ΤΕ01 και ΔΕ01 πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να υποβάλουν αίτηση με τα απαραίτητα δικαιολογητικά προκειμένου να ενταχθούν στους πίνακες […]

Αιώνες μισαλλοδοξίας…

Μεγαλώνουμε σε μια κοινωνία που μας μαθαίνει πως το σωστό είναι πάντα αυτό που κάνουμε εμείς, αυτό που λέμε εμείς, αυτό που εμείς πιστεύουμε. Κλείνουμε τα αυτιά μας στις γνώμες των άλλων και αν τα αφήσουμε ανοιχτά συνήθως το κάνουμε για να κατακρίνουμε ό,τι αποκλίνει από εμάς. Έχουμε πάψει να συμμετέχουμε σε διαλόγους και συντηρούμε, […]